李大同糕点 2019.10.20温州日报作文版作文选登
关注微信公众号“温州新教育”，点击下方自定义菜单栏“作文版”中的“我要投稿”即可进行投稿（投稿时，请注意必填与选填）。
点击自定义菜单“作文选登”进入相关页面模板，点击《温州日报作文版往期作文选登》一文，可根据日期查看往期相关作文。
（请小作者扫下方二维码加小编微信号领取10元稿费，领取稿费时请提供身份证或学校班级校牌截图。）
李大同糕点
瑞安市第十中学1808班 孔德馨
指导老师：林文
古巷，寂静，悠长。
不远处，飘来一种酥软、粘糯的甜香，惊扰了素衣少女的油纸伞，少女寻迹而行，走过青石，走过白桥，赫然是“李大同”三字。她走了进去，没有犹豫。
那素衣少女自是我那年少的母亲。母亲向来极爱尝李大同糕点，双炊糕、面茶糕、芙蓉糖、空心月、芝麻巧等茶食糕点，她都爱吃。她曾多次言说少时初食喜芙蓉糖、杏仁酥，爱就爱那细甜与硬脆，小心地掰一块，硬硬地烙在嘴里，好像千百万只幼虫扯住你的心，挤挤攘攘地推搡着，别提有多甜了。那段努力学习只为了芙蓉糖的悠长岁月，随小河缓缓流淌，河水澄澈无声，单纯地使人怀念。
再到后来，母亲有时会让我去带回空心月。何谓空心月？就是那种在白面上浇上热辣辣的熟油。还有白糖、红糖、芝麻、碎花生仁、核桃仁、青红丝此类掺和成内馅在里头，极似传统中国舞的简约单纯。紧接着再在雕着民花的模子里盖出，隔着与火有适当距离的炉壁内烤制成的月饼。
周作人曾在他的散文中发出质询：“难道北京竟是没有好的茶食，还是有而我们不知道呢？这也未必全是为贪口腹之欲，总觉得住在古老的京城里吃不到包含历史的精炼的或颓废的点心是一个很大的缺陷。”可惜那时还未有新中国改革，李大同虽已横空出世，但偏安一隅，未能响遍中国，确是件遗憾的事。
一块薄薄的李大同糕点，串起了从光绪十四年始的温暖的人文记忆，
距今已有100多年历史的李大同，如今已不只是温州一个小小糕点的品牌。而李氏后人借改革开放东风，使 “李大同”三字走向中国。引季品三《双炊糕系海峡情》回忆：1987年11月，台湾当局未开禁单向探亲之前，一些台胞绕道其他国家或地区，悄悄地返回瑞安探亲，带去几包双炊糕，限于数量，每人只能分到几片尝尝，也心满意足了。自然产生一个疑问：李大同产品何时能被推广到台湾当地市场？
这样的日子很快就来临了。闻名遐迩的李大同炊糕。并非仅是十几道工序，将糯米与铁砂炒制，洒上台湾产的太古牌绵细白糖，而是已然成为一种人文情怀，一种“大同精神”。老一辈的将其缅怀，年轻一辈的喜其精致，各得其所，故为老少皆宜。每每有前来温州探亲访友者，观光旅游者，都会讲起李大同，浙南特产。而台北孙竺先生附上首诗：“大兴祖业再开花，同是糇糕此最佳。茶点香茗酬贵客，食甜不厌到君家。”“大同茶食”四字便暗藏在这里头了。
富含人文情怀的李大同创始人李瑞庆，原系浙江一带糕点名师，因仰慕中山先生“世界大同”精神缔造了独属于李大同糕点的“大同精神”，这便是李大同的由来了。而如今国家商标局授予其环球注册商标，也是助其将这一人文情怀走出去，将我们所宣扬的“大同精神”传播至世界的各个角落。而何谓大同？和而不同，不断出新，是谓大同。
没有撑着伞的素衣少女循迹而返，走回白桥，走回青石，手提着一袋刚出炉的李大同新品，是谓空心月。
走出了中国的李大同糕点仍会回来，带着更出新的大同精神回来。就像实体终会消释，而那些无法触摸的刻骨铭心，和而不同将永存，一代轮一代，推陈出新。
素衣少女提着刚买的李大同，跨进门槛，将其分与家人共享，问道何物，欣然曰李大同，其母亦欣然笑。
有趣的米塑课堂
鹿城区实验小学五（3）班 罗莉涵
一双双灵巧的小手，一件件生动的米塑作品，一位民间米塑文化的传承人……上周六，我以温州日报小记者的身份来到温州市非物质文化遗产馆，上了一堂有趣的米塑课。
米塑文化的传承人陈老师先给我们讲了米塑的悠久历史，接着介绍米塑的原料是煮熟的粳米团。作为温州独有的一门传统工艺，米塑可以捏成人物、花草和动物等造型。年糕也是米塑的一种，酒席里也常用米塑作品来摆盘。
陈老师抱来一堆散发着大米香味的彩色米团，一一分给大家。米团有白色的、黄色的、粉红的、蓝色的和黑色的，老师让大家把白米团揉成圆柱体，然后黄、红、蓝、黑色的米团又各取一小团搓成一个圆体。
我以为搓一个圆体很简单，可真搓起来却皱巴巴的。望着老师手上的“圆”，我们都震惊了——他的那块圆体浑然一体，光泽度强，像是一颗璀璨的珍珠。
老师说，搓圆时手掌不能张开，必须要双掌合拢，把圆团包在中心不能让它掉出来，这才好搓。等这些粳米饭揉捏好后，老师说道：“现在，每人各拿一块红的和黄的，混合揉捏，看看它会变成什么颜色的？”
我们马上揉捏起来，神奇的一幕出现了——竟然变成了一个橙色米团！
“现在双掌合拢，把大拇指张开，用力挤一挤，看看做成什么了？” “那把它稍稍弯曲一点儿呢，倒过来看，像什么？”在老师循序渐进地指导下，大家按自己喜欢的样子随意捏。很快，惟妙惟肖的萝卜、大水滴、小番茄跃然在手上。
我捏了颗变异的草莓，难看死了，不行，得重来。我又开始创作小兔子，很快一只可爱的小兔子就做出来了，白色的、活灵活现。接着，我又捏了黄辣椒、红辣椒，它们像兄弟姐妹一样幸福地聚在一起。
这堂米塑体验课充满了趣味，让我们学到米塑的创作技巧，还了解了温州的民俗文化，真是不虚此行。
调皮的纸屑
瑞安安阳实验小学四（3）班 王子心
指导老师：黄丽新
哇！纸屑会跳舞，纸屑真的会跳舞！大家快来看看，太神奇啦！
老师给了我们一张纸，我们便卖力地撕起纸屑来。十分钟之后，我们的纸屑就像一粒粒大米，像一堆白芝麻，更像漫天飞舞后落下的白色雪花。
接下来，老师让张钧涵给我们示范，钧涵一手拿着笔，一手拿住一撮头发，用力摩擦，就像在拉小提琴一般，一分钟过后，她拿着笔，在纸屑上方移动，奇迹发生了，小纸屑都像被施了魔法一样：有些整片都被吸上去了，像吸铁石吸住了铁；有些在笔杆上练习金鸡独立；有些活蹦乱跳，“啾”一声蹦得好高，像在比谁蹦得最棒最高；有的在桌子上翩翩起舞，优美的身姿在空中划过亮丽的弧线；还有的却呆立不动，好像被孙悟空施了定身法一样。
“哟，吴一涵的袖子！”韫言笑着大声叫起来。全班同学的目光都聚焦在吴一涵的袖子上，一涵的袖子满是纸屑，有的靠在袖子上一动不动，像在袖子上美美地睡觉；有的两脚站立在袖子上，像放哨的孩子；还有的一脚站立，像在给我们看自己的拿手绝活呢！这到底是怎么回事呢？原来，一涵一直学着钧涵的样子在袖子上来回摩擦，可刚一转身，韫言桌子上的纸屑就跳了上去。
轮到我了，我拿起自己的笔在头发上摩擦，大约30秒后，我便学钧涵的样子在小纸屑的上空慢慢划动。哇！纸屑都贴在了笔上，有的一片连着一片，好像在一起跳芭蕾；有的只要一摇笔，就能像一只蝴蝶，飞落下来；还有的飞快地在笔杆下方跑步……我也成功了！
这到底是什么原理呢？我百思不得其解。突然想起了电的实验，原来笔和头发摩擦会产生静电，是静电吸起了纸屑，让纸屑跳起来。其实我们生活中也有很多静电：冬天脱毛衣会有响声和蓝光，梳头发时头发会随梳子飘……
大千世界可真是无奇不有。我不仅知道了小纸屑会跳舞，还知道了原理，真高兴！
妈妈的童年
温州市南浦小学四（2）班 徐菀妍
指导老师：李数文
我总是很好奇，爸爸妈妈的童年是什么样的？是否与我们一样，可以坐上列车飞机环游世界；是否与我们一样，医疗保险制度十分完善；是否与我们一样有着早晨灿烂的阳光和温暖的笑脸……
每每这时，妈妈总是用微笑回答我。直到有一天，从布满灰尘的地下室里，妈妈拖出了一张破旧的渔网，就此打开了尘封的一代人的童年。
妈妈看着渔网说：“哪有什么列车飞机！以前的洞头就是一个孤岛，交通十分不发达，去城里很麻烦，要坐轮船，还要整整两个小时，来回至少4个小时，这还得是风平浪静的气候下，万一气候不好，轮船就不开了，还得花钱在城里住宾馆。要是连着几天天气不好下大雨刮台风的话，洞头人就根本出不去也进不来。洞头呀，就是一座与世隔绝的孤岛。”
“以前，洞头的医疗也不发达，一旦有人生病了，要走一大堆麻烦的程序，去海事局申请审批启用快艇，如果申请到了，就可以用快艇将病人送到城里的医院治疗。但是由于快艇在海上行驶速度快，上下颠簸左右摇晃得很厉害，病人、家属和医护人员往往都是一路吐到胃酸都出来了。而且不论是轮船还是快艇，一旦遇上天气不好的情况，就不能开船。所以真的很耽误事。”
带着微笑，妈妈接着陷入回忆：就在1996年12月，温州市政府和洞头县政府为了解决洞头百姓的生活和出行问题，经商议后决定实行“三盘、花岗、元觉、深门、霓屿”五岛的“五岛相连”陆地计划。一转眼，10年过去了，“五岛相连陆地” 计划在2006年终于完工了。如今，从温州到洞头的快速公路只用一个小时的时间，让远在他乡的儿女可以随时回家看望父母。如果生病了，随时都可以坐车上医院检查。
“孩子，妈妈的童年的确没有列车飞机，也不敢轻易生病，但是，妈妈童年里仍然有阳光和笑容。”
是的，我相信，因为我看到，妈妈的笑容未曾改变，灿烂的阳光未曾偏移，照耀一代又一代洞头人。
野蜂飞舞
永嘉县瓯北中心小学六（6）班 吴嘉轩
“你要这样……”是谁在我耳边唠叨个不停？原来是班级里的“高僧”——洪健勋。说句实话，在他旁边整天不得安宁，动不动就跟人说什么大道理，真是够烦的！
一天早上，我开心地来到教室，一进门就发现“高僧”已经坐在位置上了，他正在看书。我走到座位上，一下子就把书包重重地甩在课桌上，“咚”一声，响彻云霄。“哎哟，我的妈呀，真是背个书包都能累死人！”我收拾好书本以后，洪健勋突然冒出来一句话:“你刚才吵到我了。”我淡淡地说了一句：“哦，所以呢？”洪健勋听到无赖的回答后，我感觉他肺都快气炸了：只见他双目圆瞪，一双眼睛直勾勾地盯着我，目光里有怒火。我想：再这样下去，不过一分钟，他的嘴巴又要“发功”了，好汉不吃眼前亏，还是道歉吧！“对——不——起——！”我发出了机械而缓慢的声音，他感觉到我没有诚意。
早自修结束后，我正要去上厕所，没想到“高僧”也跟上来了。我想：这家伙还真是阴魂不散啊！一开始我还觉得没什么，但越到后面就感觉浑身不自在，甚至有些毛骨悚然。一进厕所，“高僧”的“唠叨病”便又开始发作了，“向人道歉一定要诚恳……”噼里啪啦，一直对我唠叨个不停。我因生气，尿都憋回去了，强压心中的怒火。等到出来以后，他还在说个不停。我实在忍不住了，对他吼了一声：“闭嘴！”也不知怎的，他便识趣地停下了，而且再也没有说什么。
这种“冷战”的状态一直持续了一个星期，我们两个之间充满了火药味，感觉随时都有可能爆发第三次世界大战。直到有一天，洪建勋叫我陪他去一个地方，搞得很神秘，叫我跟过去。我才不会理他呢！我有自己的事情要做。但看到他那么心急火燎，便起了好奇心，想看看他在搞什么名堂。我跟着他来到后花园，我当时就很疑惑：叫我来后花园干什么？他指着鲜艳的花丛说:“看到花丛中的几只野蜂了吗？”我冷漠地答道：“看到了，怎么了？”他又说：“我喜欢野蜂，尤其是它们飞舞时的样子，可惜我下个学期就要转学了，以后没有机会来这里看野蜂了。”我心里不由得一震，觉得这样的确很可惜。“叮铃铃”碰巧，这时上课铃打响了，我们便飞快地跑回教室。
时光飞逝，转眼间，一个学期过去了，洪健勋离开了。
每年的夏天，正是百花盛开的季节，野蜂又在花丛中采蜜、飞舞，可是喜欢看野蜂飞舞的人不在了，我耳边再也听不见他的声音了，希望他在另一个学校也好好的。
换瓮记
温州市实验小学三（2）班 陈艺华
指导老师：陈诗诗
寒露之初，风花露叶，秋意甚浓。适有长假，驱车省视祖母。一家毕至，少长咸集，其乐融融。
家中有院，院中有池。池内养鱼。或红或黄或白，来往穿梭，自由如意，令人目不暇接。
祖母在侧，睹视良久，曰：“池水久不换，其脏如斯，汝愿助我乎？”吾答曰：“诺。”
吾与妹遂备一大瓮，灌水瓮颈。捞鱼至瓮，鱼头林立，皆欲出瓮。祖母排尽脏水，易净水于池中。
午前排水毕，午后投鱼入池。
妹立池畔，手舞足蹈，手持鱼食，投于池中。群鱼皆出争食。
古人云：“如鱼得水也。”岂不妙哉！
发现
永嘉县桥下镇中心小学六（1）班 任萱
指导老师：王翔
在这个早晨，我发现了一份来自大自然的礼物。
远方的天空刚刚露出鱼肚白。蔚蓝的天际，仿佛一个吹弹可破的果冻，羽毛似的白云脱下了黑夜的舞裙，披上了粉橙的薄纱。
空气似乎凝固了，万籁俱寂。
一阵细微的簌簌扑翅声，挑起了我思绪缕缕。鸟儿喜欢在窗外歇脚，我不会刻意去惊走它们，暗自期待鸟儿的鸣叫声传来。
倏忽间，外面的鸟儿开口了。有谁曾聆听过它的叫声？那是一种桀骜不羁的声音，仿佛自荒野传来，有几分粗犷，却也有高有低有长有短，别有一番风味。我有种“空山不见人，但闻人语响”的感受，于是悄悄拉开窗帘……
那一刻，天地亦为之暗淡，所有光芒都聚集在这位亮嗓的歌手身上。那是一只极其美丽的鸟，和鸽子一般大小，油光发亮的黑羽毛，脖颈上是那标志性的粉底黑圆点的花羽。
“珠颈斑鸠！”
我欣喜若狂，一下子喊出了声，这种只在科普读物上看过的鸟类，今天竟让我看到了。
珠颈斑鸠似乎也透过眼角的余光看到了我，它继续迈着绅士步，把全身的毛蓬松展开再合上。只见它悠悠然拍拍翅膀，轻盈地飞走了，只留我独自愣神。
有些发现就像小鸟，一不留心就会飞走。
在过程中寻找快乐
——读《失落的一角》有感
温州大学附属第一实验小学二（5）班 王晟博
一天清晨，明媚的阳光洒在我身上，我从书架上挑来一本书，书名叫《失落的一角》。当我翻开书的第一页，就被深深地吸引住了……
这本书主要讲了一个小圆球寻找缺失一角的故事。小圆球缺了一角，很不快乐，于是它就开始去寻找“失落的一角”。在路途中，它看见了很多美丽的风景，遇到了很多友善的伙伴，也收获了很多帮助和快乐。可是，当它找到了自己的一角后，却反而不快乐了，于是又放弃了那一角，这是为什么呢？
我觉得，小圆球的快乐并不在于找到了那一角，而是来源于寻找那一角的过程。它在路上遇到了许多小伙伴，蝴蝶陪伴它，甲虫和它赛跑，蚯蚓和它聊天，这才是它快乐的源泉。而当它找到了一角后，就滚地飞快了，反而错过了路上的风景，也无法和路边的伙伴玩耍，快乐也离它越来越远了。
小圆球的经历让我感同身受。这个暑假，我参加了“阅读之星”全国总展示比赛。在比赛的准备阶段，我非常紧张，也很焦虑，但爸爸妈妈总是鼓励我，我的班主任老师也帮助指导我，同时在准备比赛的过程中，我阅读了大量的书籍，认识了经过千辛万苦找到龙门的小鲤鱼，团结友爱的瓷猪、泥巴熊、陶猫，还有一只骄傲自大、一心想飞的猫等等，是它们给我带来了无穷的快乐。这时，我反而觉得比赛的成绩已经不那么重要了。
其实做任何事情，过程才是最重要的。我相信，只要你确定一个目标，然后踏实、努力地奋斗，无论结果如何，你的快乐都会越来越多。
